2500-0225 Журнал фронтирных исследований Journal of Frontier Studies ООО Научно-производственное предприятие "Генезис.Фронтир.Наука" 10.46539/jfs.v11i2.882 https://jfs.today/index.php/jfs/article/view/882 ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА РОССИЙСКОМ ФРОНТИРЕ EDUCATION ISSUES ON THE RUSSIAN FRONTIER Образование в системе инструментов промышленного освоения территории: опыт арктического фронтира Education in the System of Tools for Industrial Development of Territories: Experience of the Arctic Frontier Потравная Евгения Владимировна Потравная Евгения Владимировна Potravnaya Evgeniya V. potr195@gmail.com 0000-0003-3343-0253 Московский городской педагогический университет (Москва, Россия) Moscow City University (Moscow, Russia) 20 04 2026 2026 11 2 264 290 17 08 2025 03 11 2025 19 10 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License 2026 Потравная Евгения Владимировна Evgeniya V. Potravnaya CC BY 4.0 https://jfs.today/index.php/jfs/article/view/882

Статья посвящена анализу феномена фронтира в сфере образования на арктических территориях в контексте реализации «Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации на период до 2036 года». Цель статьи состоит в разработке концепции арктического фронтира и определении механизмов поддержки образования, сохранения этноса и культуры коренных народов в рамках взаимодействия добывающих компаний, органов власти и коренных народов в процессе промышленного освоения арктических территорий с учетом социальных, экологических и культурных особенностей арктического региона. Выполнена оценка влияния промышленного освоения Арктики, участия добывающих компаний в реализации мер по поддержке социального развития коренных народов, сохранения этноса и культуры местного населения. Систематизированы подходы к реализации образовательных программ с учетом региональных, экологических и культурных особенностей местного населения. Выявлены новые формы образования коренных народов, которые обусловлены культурной спецификой субъектов образовательного процесса, необходимостью учитывать традиционный уклад их жизни, интегрировать традиционные знания и современные технологии, а также развивать инновационные образовательные подходы, направленные на преодоление цифрового неравенства. Эмпирической базой исследования выступают результаты арктических экспедиций, анализ статистической информации, а также база авторских опросов местного населения по проблемам социального развития региона. На примере Республики Саха (Якутия) выделяются особенности образовательной среды в контексте арктического фронтира. Исследование опирается на междисциплинарный подход, включающий элементы социологии, истории, образования, экономики природопользования и этнографии. Материал исследования интересен для работников государственных и муниципальных органов управления арктическими территориями, представителей коренных малочисленных народов Севера и их родовых общин, добывающих компаний арктического региона, студентов и аспирантов вузов.

The article is devoted to examining the frontier phenomenon in the field of education in the Arctic territories in the context of the implementation of the “Concept of Sustainable Development of the Indigenous Peoples of the North, Siberia, and the Far East of the Russian Federation for the period up to 2036”. The purpose of the article is to develop the concept of the Arctic frontier and to identify mechanisms for supporting education, preserving the ethnos and culture of the indigenous peoples, as part of the interaction between mining companies, government bodies, and indigenous peoples in the process of industrial development of these territories, taking into account the social, environmental, and cultural characteristics of the Arctic region. The impact of industrial development in the Arctic; the participation of mining companies in implementing measures to support the social development of indigenous peoples; and the preservation of the ethnic group and culture of the local population have been assessed. The approaches to the implementation of educational programs are systematized, taking into account the regional, environmental, and cultural characteristics of the local population. New forms of indigenous peoples' education have been identified, reflecting the cultural characteristics of the subjects of the educational process, the need to take into account their traditional way of life, the need to integrate traditional knowledge and modern technologies, as well as the development of innovative educational approaches aimed at overcoming digital inequality. The empirical basis of the research consists of the results of Arctic expeditions, analysis of statistical information, as well as a database of the author’s surveys of the local population on the problems of social development of the region. Using the example of the Republic of Sakha (Yakutia), the features of the educational environment in the context of the Arctic frontier are highlighted. The research is based on an interdisciplinary approach that includes elements of sociology, history of education, environmental economics, and ethnography. The research material is of interest to employees of state and municipal authorities of the Arctic territories, representatives of the indigenous peoples of the North and their tribal communities, mining companies in the Arctic region, students, and graduate students of universities.

 Ключевые слова образование фронтир Арктика коренные малочисленные народы Севера социологические исследования качество жизни промышленное освоение доступность добывающая компания Keywords Education Frontier Arctic Indigenous Peoples of the North Sociological Research Quality of Life Industrial Development Accessibility Mining Company Angell, A. C., & Parkins, J. R. (2011). Resource Development and Aboriginal Culture in the Canadian North. Polar Record, 47(1), 67–79. https://doi.org/10.1017/S0032247410000124 Boles, J. B. (1993). Turner, the Frontier, and the Study of Religion in America. Journal of the Early Republic, 13(2), 205–216. https://doi.org/10.2307/3124087 Gricius, G. (2024). Scoping Arctic Expertise: The Mismatch Between Traditional Theories of Expertise and Indigenous Expertise. Polar Record, 60, e12. https://doi.org/10.1017/S003224742400007X Hayashi, N., & Delaney, A. E. (2024). Climate Change, Community Well-Being, and Consumption: Reconsidering Human-Environment Relationships in Greenland Under Global Change. Polar Science, 41, 101102. https://doi.org/10.1016/j.polar.2024.101102 Hill, R., Adem, Ç., Alangui, W. V., Molnár, Z., Aumeeruddy-Thomas, Y., Bridgewater, P., Tengö, M., Thaman, R., Adou Yao, C. Y., Berkes, F., Carino, J., Carneiro Da Cunha, M., Diaw, M. C., Díaz, S., Figueroa, V. E., Fisher, J., Hardison, P., Ichikawa, K., Kariuki, P., … Xue, D. (2020). Working with Indigenous, Local and Scientific Knowledge in Assessments of Nature and Nature’s Linkages with People. Current Opinion in Environmental Sustainability, 43, 8–20. https://doi.org/10.1016/j.cosust.2019.12.006 Lundquist, C., Hashimoto, S., Denboba, M. A., Peterson, G., Pereira, L., & Armenteras, D. (2021). Operationalizing the Nature Futures Framework to Catalyze the Development of Nature-Future Scenarios. Sustainability Science, 16(6), 1773–1775. https://doi.org/10.1007/s11625-021-01014-w Novoselov, A., Potravny, I., Novoselova, I., & Gassiy, V. (2021). Compensation Fund as a Tool for Sustainable Development of the Arctic Indigenous Communities. Polar Science, 28, 100609. https://doi.org/10.1016/j.polar.2020.100609 Novoselov, A., Potravny, I., Novoselova, I., & Gassiy, V. (2022). Social Investing Modeling for Sustainable Development of the Russian Arctic. Sustainability, 14(2), 933. https://doi.org/10.3390/su14020933 Pakendorf, B. (2024). The Dynamics of Language Endangerment: A Comparative Study. Sibirica, 23(1), 32–65. https://doi.org/10.3167/sib.2024.230102 Potravnaya, E. (2025). Mammoth Tusks: What Do They Mean for the Contemporary Population of the Arctic Regions? Sibirica, 24(1), 60–78. https://doi.org/10.3167/sib.2025.240103 Боякова, С. И. (2001). Освоение Арктики и народы Северо-Востока Азии: (XIX в. - 1917 г.). Наука. Зайков, К. С. (2018). Российско-норвежское пограничье в зарубежной историографии XX — начала XXI вв. Арктика и Север, 30, 60–75. https://doi.org/10.17238/issn2221-2698.2018.30.60 Замятина, Н. Ю. (2016). Арктическая урбанизация как фронтир. Научный вестник Ямало-Ненецкого автономного округа, 3, 114–120. Корнилов, Т. А., Посельский, Ф. Ф., Потравный, И. М., Попов, А. Л., & Макаров, А. И. (2023). Проблемы обеспечения населения Российской Арктики комфортным жильем на примере Республики Саха (Якутия). Эко, 53(12), 130–149. https://doi.org/10.30680/ECO0131-7652-2023-12-130-149 Неустроева, А. Б., & Барашкова, А. С. (2024). Внутрирегиональная миграция в Якутии: Причины и стратегии поведения населения. Социологические исследования, 1, 40–50. https://doi.org/10.31857/S0132162524010045 Неустроева, А. Б., & Самсонова, И. В. (2022). Проблемы современных коренных малочисленных народов Севера (по данным исследования в Республике Саха (Якутия)). Социологические исследования, 7, 88–96. https://doi.org/10.31857/S013216250014318-2 Ноговицын, Р. Р., Софронова, Т. С., & Потравная, Е. В. (2023). Оценка бюджетной обеспеченности арктических регионов в целях выравнивания доходов и повышения благосостояния населения. Проблемы прогнозирования, 5, 136–149. https://doi.org/10.47711/0868-6351-200-136-149 Ноговицын, Р. Р., Софронова, Т. С., & Потравная, Е. В. (2024). Качество жизни коренных малочисленных народов Севера в контексте промышленного освоения Арктики (на примере Арктической зоны Якутии). Арктика: экология и экономика, 14(1), 147–157. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2024-1-147-157 Потравный, И. М., & Елсаков, В. В. (2024). Анализ тенденций развития традиционных промыслов коренных народов в условиях климатических изменений (на примере Новосибирских островов и прибрежных арктических районов Якутии). Арктика: экология и экономика, 14(2), 301–311. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2024-2-301-311 Потравный, И. М., Питухина, М. А., & Белых, А. Д. (2025). Этнотуризм в оценках экономического и социального благополучия населения в Арктике. Арктика: экология и экономика, 15(1), 143–155. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2025-1-143-155 Потравный, И. М., Токарев, П. И., & Волкова, Е. В. (2024). Экспорт мамонтовой кости. Как законно обеспечить интересы коренных народов Севера и государства. Стандарты и качество, 11, 48–52. Румянцев, В. П. (2017). Концепция фронтира Ф. Дж. Тёрнера и внешняя политика США в XX‑XXI вв. Американский ежегодник, 2016, 129–144. Серикова, У. С. (2016). История освоения Арктики. История и педагогика естествознания, 4, 35‑40. Софронова, Т. С., Потравная, Е. В., & Свинцова, Т. Ю. (2024). Как заставить бизнес по добыче мамонтовой фауны работать на развитие региона и благополучие его населения. Эко, 54(4), 74–96. https://doi.org/10.30680/ECO0131-7652-2024-4-74-96 Фаузер, В. В., Смирнов, А. В., & Фаузер, Г. Н. (2024). Этнический потенциал формирования человеческих ресурсов российской Арктики. Арктика: экология и экономика, 14(2), 286–300. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2024-2-286-300 Цинцадзе, Н. С. (2025). Колонизация как фактор истории России в осмыслении ученых XIX – начала XX в. Журнал Фронтирных Исследований, 10(1), 63–82. https://doi.org/10.46539/jfs.v10i1.620 Angell, A. C., & Parkins, J. R. (2011). Resource Development and Aboriginal Culture in the Canadian North. Polar Record, 47(1), 67–79. https://doi.org/10.1017/S0032247410000124 Boles, J. B. (1993). Turner, the Frontier, and the Study of Religion in America. Journal of the Early Republic, 13(2), 205–216. https://doi.org/10.2307/3124087 Boyakova, S. I. (2001). Arctic Exploration and the Peoples of Northeast Asia: (19th century - 1917). Nauka. (In Russian). Fauzer, V. V., Smirnov, A. V., & Fauzer, G. N. (2024). Ethnic Potential for the Formation of Human Resources in the Russian Arctic. Arctic: Ecology and Economy, 14(2), 286–300. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2024-2-286-300 (In Russian). Gricius, G. (2024). Scoping Arctic Expertise: The Mismatch Between Traditional Theories of Expertise and Indigenous Expertise. Polar Record, 60, e12. https://doi.org/10.1017/S003224742400007X Hayashi, N., & Delaney, A. E. (2024). Climate Change, Community Well-Being, and Consumption: Reconsidering Human-Environment Relationships in Greenland Under Global Change. Polar Science, 41, 101102. https://doi.org/10.1016/j.polar.2024.101102 Hill, R., Adem, Ç., Alangui, W. V., Molnár, Z., Aumeeruddy-Thomas, Y., Bridgewater, P., Tengö, M., Thaman, R., Adou Yao, C. Y., Berkes, F., Carino, J., Carneiro Da Cunha, M., Diaw, M. C., Díaz, S., Figueroa, V. E., Fisher, J., Hardison, P., Ichikawa, K., Kariuki, P., … Xue, D. (2020). Working with Indigenous, Local and Scientific Knowledge in Assessments of Nature and Nature’s Linkages with People. Current Opinion in Environmental Sustainability, 43, 8–20. https://doi.org/10.1016/j.cosust.2019.12.006 Kornilov, T. A., Poselsky, F. F., Potravny, I. M., Popov, A. L., & Makarov, A. I. (2023). Problems of Providing the Population of the Russian Arctic with Comfortable Housing at the Example of the Republic of Sakha (Yakutia). ECO Journal, 53(12), 130–149. https://doi.org/10.30680/ECO0131-7652-2023-12-130-149 (In Russian). Lundquist, C., Hashimoto, S., Denboba, M. A., Peterson, G., Pereira, L., & Armenteras, D. (2021). Operationalizing the Nature Futures Framework to Catalyze the Development of Nature-Future Scenarios. Sustainability Science, 16(6), 1773–1775. https://doi.org/10.1007/s11625-021-01014-w Neustroeva, A. B., & Barashkova, A. S. (2024). Intraregional Migration in Yakutia: Causes and Strategies of Population Behavior. Sotsiologicheskie issledovaniya, 1, 40–50. https://doi.org/10.31857/S0132162524010045 (In Russian). Neustroeva, A. B., & Samsonova, I. V. (2022). Problems of Indigenous Peoples of the North (based on the Materials of the Republic of Sakha (Yakutia)). Sotsiologicheskie issledovaniya, 7, 88–96. https://doi.org/10.31857/S013216250014318-2 (In Russian). Nogovitsyn, R. R., Sofronova, T. S., & Potravnaya, E. V. (2023). Assessment of the Budgetary Security of the Arctic Regions in Order to Equalize Incomes and Improve the Welfare of the Population. Studies on Russian Economic Development, 5, 136–149. https://doi.org/10.47711/0868-6351-200-136-149 (In Russian). Nogovitsyn, R. R., Sofronova, T. S., & Potravnaya, E. V. (2024). The Quality of Life of the Indigenous Peoples of the North in the Context of Industrial Development of the Arctic (on the Example of the Arctic Zone of Yakutia). Arctic: Ecology and Economy, 14(1), 147–157. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2024-1-147-157 (In Russian). Novoselov, A., Potravny, I., Novoselova, I., & Gassiy, V. (2021). Compensation Fund as a Tool for Sustainable Development of the Arctic Indigenous Communities. Polar Science, 28, 100609. https://doi.org/10.1016/j.polar.2020.100609 Novoselov, A., Potravny, I., Novoselova, I., & Gassiy, V. (2022). Social Investing Modeling for Sustainable Development of the Russian Arctic. Sustainability, 14(2), 933. https://doi.org/10.3390/su14020933 Pakendorf, B. (2024). The Dynamics of Language Endangerment: A Comparative Study. Sibirica, 23(1), 32–65. https://doi.org/10.3167/sib.2024.230102 Potravnaya, E. (2025). Mammoth Tusks: What Do They Mean for the Contemporary Population of the Arctic Regions? Sibirica, 24(1), 60–78. https://doi.org/10.3167/sib.2025.240103 Potravny, I. M., & Elsakov, V. V. (2024). Analysis of Trends in the Development of Traditional Trades of Indigenous Peoples in the Context of Climate Change (using the Example of the Novosibirsk Islands and the Coastal Arctic Regions of Yakutia). Arctic: Ecology and Economy, 14(2), 301–311. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2024-2-301-311 (In Russian). Potravny, I. M., Pitukhina, M. A., & Belykh, A. D. (2025). Ethno-Tourism in Assessments of Economic and Social Well-Being of the Arctic Population. Arctic: Ecology and Economy, 15(1), 143–155. https://doi.org/10.25283/2223-4594-2025-1-143-155 (In Russian). Potravny, I. M., Tokarev, P. I., & Volkova, E. V. (2024). Mammoth Bone Export: How to Legally Ensure the Interests of North Indigenous Peoples and State. Standards and Quality, 11, 48–52. (In Russian). Rumyantsev, V. P. (2017). The frontier concept by F. J. Turner and U.S. Foreign Policy in the 20th‑21st centuries. American Yearbook, 2016, 129-144. (In Russian). Serikova, U. S. (2016). The History of Arctic Exploration. History and Pedagogy Natural Science, 4, 35‑40. (In Russian). Sofronova, T. S., Potravnaya, E. V., & Svintsova, T. Yu. (2024). How to Make the Business of Mammoth Fauna Extraction Work for the Development of the Region and the Well-Being of its Population. ECO Journal, 54(4), 74–96. https://doi.org/10.30680/ECO0131-7652-2024-4-74-96 (In Russian). Tsintsadze, N. S. (2025). Colonization as a Factor of Russian History in the Understanding of the Scholars of the 19th – early 20th Centuries. Journal of Frontier Studies, 10(1), 63–82. https://doi.org/10.46539/jfs.v10i1.620 (In Russian). Zaikov, K. (2018). Russian-Norwegian Borderland in the Foreign Historical Literature in the 20th‑Beginning of the 21st Centuries. Arctic and North, 30, 60–75. https://doi.org/10.17238/issn2221-2698.2018.30.60 (In Russian). Zamyatina, N. Yu. (2016). Arctic Urbanization as a Frontier. Nauchniy Vestnik Yamalo-Nenetskogo Avtonomnogo Okruga, 3, 114–120. (In Russian).